大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于比比爽纸尿裤多钱一包的问题，于是小编就整理了2个相关介绍比比爽纸尿裤多钱一包的解答，让我们一起看看吧。
教师们喜欢上网课么？
我是一名小学教师，我来说说我的看法，我觉得大部分教师都不喜欢上网课。
学生的听课效率低。
这疫情发生以来，学生上网课的时间也有两个多月了。从我所教的班级来看，上网课的学生听课的效率非常的低。新知识新内容大部分没有掌握，前不久刚组织了一次线上考试，考试成绩非常的差。这说明平时在上网课时，学生没有认真去听。或者是认真听了，但是有一些重点难点听不懂。所以一考起试来就手足无措。正是因为这个原因，所以我觉得大部分老师都不喜欢上网课。
线上批改作业比较麻烦。
学生上网课，那么学生的作业都是通过线上提交，比如我所在的班级，就是通过钉钉这个软件，学生把作业提交到家校本，然后老师进行批改。相对于批改纸质作业来说，线上批改作业有一点麻烦。首先是有些作业画面不清晰。导致老师们看不清楚，有的时候网络比较差。形成卡顿导致改不了作业。还有就是有的学生作业上有错误的地方老师要把他圈出来进行标注，这一点操作也比较麻烦。所以说老师们一般都不怎么喜欢上网课。
结束语
以上是我的看法，希望对你有所帮助。
受疫情影响，学生不能返校，学校要求网络直播上课，我也华丽丽的的成为了十八线网络主播。说实话，真心不喜欢上网课。主要有一下几点原因：
网课系统不稳定，硬件跟不上
网课用的系统多是临时选定的，网站承载量有限。开个直播，网各种卡。有次课都上了一半了，才发现学生都掉线了。课还没上完，APP又崩溃了。算了，晚上补课，再重新讲一遍吧。
缺少互动
线上课程与学生交流不便，看不到学生表情，老师讲得唾沫翻飞，也不知道学生有没有在听，听懂了没有。上网课能维持教学进度，但却不能保证教学质量。
批改作业困难
学校的网课系统无法提交作业，只好让学生们拍照上传。一张张放大了看，看的眼睛都要瞎了。有些学生贪玩，还得催着交作业，晚上10点了还在批改作业，还有明天的课要准备。
网络授课的孤独感
自己一个人关在书房里，对着电脑自言自语，看不到对面学生的反馈，也不知道有几个学生在听我讲课。
期盼疫情快点结束吧，恢复正常授课，真想念和学生们一起面对面上课的时光啊！
以上就是我的回答，感谢阅读，很高兴与大家交流。我是 @研途知事 ，一名大学老师，关注考研，喜欢分享备考经验和干货，欢迎点赞、关注 ヾ(≧▽≦*)o
我是一名小学校长，很高兴回答你的问题。关于这个问题，我的态度是：
老师辛苦的付出，没有收获，谈何喜欢？
即使不喜欢也要适应，即使喜欢也要坚持！
老师喜欢网课，无非是可以在家里办公，省去了上下班的劳顿之苦。作为一名乡村学校的老师，我正常上班需要每天开车80公里。不算油费，单就开车来说，也是个体力劳动。教师在家上班，也就可以轻松一些。当然，作为学校负责人，上级要求每天上班的。我去学校给孩子上课。
其实，对于教师来说，也是无所谓喜欢或者不喜欢的。塞翁失马焉知非福。网课的教学效果，这是一个不得不直面的问题，根据已经开学的学校的检测结果，真的真的是非常一般，近似于没有学习，水过地皮湿。老师辛苦的付出，没有收获，谈何喜欢？
我是@板凳校长，欢迎关注我，一起交流教育生活。
我校的教师不喜欢上网课。
大家不喜欢上网课的理由如下：
一、学生迟到、早退甚至缺席。
据统计，大多数教师上网课时开始点名学生较多，但中途与学生互动时发现有的学生不见了。有个老师讲她上课发现一个人都没有。
教师跟学生家长联系，家长说我们要上班，学生跟着爷爷婆婆的，爷爷婆婆管不了。
二、学生讨论环节难进行
教学过程中，老师往往叫学生讨论发言。课堂上学生讨论发言会积极认真。
但网上学生发言不积极，有的学生是在网上搜一段文字复制粘贴上来，老师不能知晓学生的真实想法。
学生发言时有的还故意搞笑。
三、学生作业提交不及时且不认真
我要求学生读某段话上传，只有三分之一的学生完成。
我叫学生在某软件上做选择题，这个容易，参与的人能达到三分之二以上。但有的学生二三十秒就完成了，错误率很高，学生根本就没读题，乱选一通。
幸好，我没心脏病。不然，就壮烈牺牲了！
网课，爱你不容易！
老师们其实是不愿意上网课的。下面我说一下原因。
疫情比较严重的时候，老师和学生都要在家里上网课，只不过是角色不同。老师除了当老师的角色以外，在家还要当其他的角色，比如说妈妈。有好几位老师跟我反映，先不谈学生的学习效率，在家办公教学的时候总会被打扰，注意力不能集中，影响教学质量。
教培机构中，老师复工之后，学生并没有开学，还要以线上的形式进行教学。老师对于这种教学方式是不习惯的。上课时，家长会陪同学生一起上课。所以每堂课都是公开课，对老师的教学造成了一种压力。
向学生提问问题时，如果学生答不上来，家长会有一种尴尬。而且线上教学的方式，互动性比较差，在课堂管理上也会花费大量的功夫，有时候调试设备就会很长时间。导致对学生的教学质量下降。在课堂测验时，测试不出来学生的水准，没有家长监督的情况下，作弊行为有很多。
在教课的环节结束后，会有提问问题的阶段。线上教学的弊端就会凸显。成绩差的学生就会听不懂。布置下作业之后，会有一部分学生不交作业，或者遇到画图题时，图片不清晰，导致作业没有办法批改。
总之老师们是不喜欢上网课的，希望我的回答对你有所帮助。
华为荣耀和小米粉丝争的“马达”，究竟有什么区别？
这两天，相信你们肯定又是被卢伟冰的话给刷屏了，用嗡嗡嗡是说出了很多的金句。不知道你们怎么看的，反正吃瓜网友是非常的兴奋，而且估计很多网友是等着荣耀的回应吧！
对于什么是线性马达和转子马达，网络的解释非常多，相信哪个好一点你们肯定也是知道的。而卢伟冰正是抓住了这个，在疯狂的抨击荣耀，是说出了这样的一句话，既然大哥品牌知道要用哒哒哒马达更好，为啥非要小弟标杆嗡嗡嗡马达呢？
不过这句话也是问到了点子上了，那么荣耀为什么要这样做呢，难道就没有想过小米会拆机吗？首先，我们需要明白一个问题，华为和荣耀有着明显的区别，在华为粉丝眼中，荣耀就是荣耀。
就算是荣耀用上了最新的麒麟处理器，还是会和华为手机有差距的，这个相信你们使用过华为和荣耀的手机会明白。其次是荣耀的定价，它虽然用着和华为旗舰手机一样的处理器，但价格是比华为少了不少。
这样只能是在某些方便给更换零件了，因为要控制成本，不可能用同样的配置卖更低的价格。并且荣耀V30是去年发布的，现在才拿出来说事，为什么发布的时候不及早的揪出来呢？显然是有目的的。
那么到底怎么看这个马达事件呢，从表面上看，是卢伟冰赢了，这次赢得非常的风光，总算是扳回一局了。不过从深层次看，事实并非我们看的这样，一部去年的旗舰手机，现在被曝出来用的马达不好。
这能说明什么呢，一方面是有人在带节奏，挖这个事情的因果。而另外一方面是控制利润方面，小米还差的很远。对于小米来说，毕竟是没有什么核心竞争力，只能是不断的把好东西堆到里面去。
但是这个成本增加多少，估计小米高管自己非常的明白，而华为就不一样了，因为有着自己自研的处理器、EMUI以及通讯起家的经验，在很多方面是有着天然的优势，为了控制成本，又不想影响用户体验，是完全的做到了。
要是没有这次的马达事件，根本没有人会在意这个事情的，到最后只能说小米要挑战华为，还得苦练几年啊。再说一个马达事件，被说出了花，高兴的只是看热闹的人啊。
到此，以上就是小编对于比比爽纸尿裤多钱一包的问题就介绍到这了，希望介绍关于比比爽纸尿裤多钱一包的2点解答对大家有用。